Diseño de la Estrategia de Eduentretenimiento

En este capítulo de estudia el diseño de la estrategia, es decir, el momento de pensar la estrategia como un todo y darle estructura y coherencia a cada uno de sus componentes. Uno de los ejercicios más importantes en cualquier estrategia de EE, es la definición del objetivo general. Específicamente, ¿qué quieren lograr? 

El objetivo debe ser claro, conciso, alcanzable y comprobable. Dado que una estrategia de EE tiene por objetivo cambiar comportamientos individuales y sociales, ojalá el objetivo esté expresado en términos de lo que se quiere cambiar.

Pensando siempre en el objetivo final, definan con detalle, los componentes de la estrategia. Recuerden que cada uno de ellos debe sumar, es decir, contribuir a alcanzar el objetivo general. Ayuda mucho definir cuál es el componente principal y cuáles los secundarios, sobre todo, para ordenar el gasto. Y por supuesto, elaborar un plan de trabajo, un cronograma  y un presupuesto.

Tengan en cuenta que hoy en día, casi cualquier estrategia de comunicación, incluyendo las de EE, está pensada bajo el concepto de la transmedialidad, una forma de narración concebida para contar historias a través de múltiples plataformas y formatos. La transmedialidad va mucho más allá de la difusión del mismo contenido a través de diferentes medios. Es más bien una extensión de los contenidos a través de diversas plataformas, que pueden usarse con distintos fines. Cada parte de una historia es única y aprovecha las fortalezas del medio en que se desarrolla. Los contenidos de la televisión, la radio, los sitios web, los medios sociales, los video juegos, los impresos, etc., se convierten en elementos sinérgicos que suman su cuota a la narrativa de un gran relato.

Los avances tecnológicos ofrecen oportunidades de relacionamiento con los públicos interlocutores.  Hoy, cualquier persona puede no sólo ver/oir contenidos, sino circularlos, interactuar con ellos e incluso, convertirse en creador mediático.

Son muy importantes en este tipo de estrategias, los espacios no mediáticos, es decir, espacios de interacción, donde puede desarrollarse el diálogo: un salón de clase, un parque, un salón comunal, etc. Todas estas son oportunidades para su estrategia.

De otro lado, el secreto está en seleccionar los medios y formatos más populares, de acuerdo a las preferencias de su público interlocutor. Tome la decisión con base en evidencia; consulte, por ejemplo, estudios de audiencia si están disponibles, y revise las preguntas que incluyó en la investigación formativa a este respecto.