Development action with informed and engaged societies
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at lainiciativadecomunicacion.com and is linked with The CI Global site.
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40 Elementos Fundamentales del Desarrollo Adolescente

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Resumen

El Instituto Search ha identificado una serie de elemntos esenciales para apoyar el desarrollo de los adolescentes, que le permita crecer sanos, interesados en el bienestar común y convertirse en adultos responsables.

 

Se trata de una serie de acciones de sentido común, cuya formulación está basada en investigaciones profundas sobre desarrollo adolescente, resiliencia, y prevención.  Los 40 elementos brindan pautas para el establecimiento de relaciones, la búsqueda de oportunidades y el fomento de cualidades personales que permitan a los adolescentes enfrentar situaciones de riesgo. Los datos han sido extraídos también de encuestas realizadas a casi 150,000 estudiantes de los grados 6º al 12º (edades aproximadamente de 11-18 años) en escuelas públicas y alternativas de los Estados Unidos.

 

Todas las pautas están sintetizadas en una tabla que contiene dos tipos de elementos:

 

  • Elementos fundamentales externos - relacionados  con apoyo, fortalecimiento, límites  y expectativas,  y uso constructivo del tiempo libre.
  • Elementos fundamentales internos  -  compromiso hacia el aprendizaje, valores positivos, capacidad social e identidad positiva.
Fuente
Información enviada a La Iniciativa de Comunicación por UNICEF TACRO

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