La Comunicación para el Desarrollo. Análisis de Caso: Fundación ACLO, Educación a Distancia por Radio en Bolivia
Este artículo aborda las principales cuestiones que rodean al concepto de comunicación para el desarrollo a través de una revisión bibliográfica sobre el término: orígenes, objetivos, y ejemplos del trabajo de ONGs enfocadas al desarrollo. En segundo lugar, se analiza en profundidad un caso: el proyecto llevado a cabo por la Fundación ACLO de educación por medio de la radio en las zonas más desfavorecidas del sur de Bolivia.
Esta iniciativa está dirigida principalmente a personas adultas que residen en comunidades rurales, en especial las mujeres, ya que son las más marginadas en el acceso a la educación. Pretende posibilitar la entrada a la educación de los habitantes mayores de 15 años de estas zonas desfavorecidas para alcanzar un desarrollo personal comunitario. Se ha puesto en marcha en las localidades de Chuquisaka y Potosí, ubicadas en zonas rurales a las que solamente se puede llegar a través de la radio, ya que carecen de luz y, por lo tanto, de televisión o Internet.
La metodología utilizada se fundamenta en un análisis bibliográfico que completa los apartados teóricos y en tres entrevistas, tanto al director de la Fundación ACLO, como a las coordinadoras de la ONG Entreculturas de Madrid y de la Comunidad Valenciana, organizaciones responsables de llevar a buen término el proyecto. Entre los objetivos concretos logrados se destaca un mayor reconocimiento del papel de la mujer respecto al hombre y la capacidad de los ciudadanos adultos de sentirse útiles al poder participar en la educación de su descendencia.
Contacto:
Alicia de Lara González
Docente Universidad Miguel Hernández
Email: a.lara@umh.es
Fernando Olabe Sánchez
Docente y Miembro Grupo de Investigación GICOV
Email: molabe@umh.es
Tomado de la Revista Razón y Palabra. "Comunicación y Derechos Humanos", número 81 noviembre 2012 - enero 2013.
Alicia de Lara González es Doctora en Periodismo. Docente de la asignatura de Lenguaje y Técnicas de Periodismo Escrito en la Universidad Miguel Hernández (UMH). Pertenece al Grupo de Investigación de la Comunicación en la Comunidad Valenciana (GICOV) y participa en el proyecto de investigación "La información sobre el cambio climático en los medios españoles", financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. Ha escrito artículos y participado en congresos sobre producción periodística y tratamiento informativo.
Fernando Olabe Sánchez es Profesor asociado en las asignaturas de Periodismo Especializado y Comunicación Corporativa. Pertenece al Grupo de Investigación de la Comunicación en la Comunidad Valenciana (GICOV) y es miembro de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación AE-IC y de la Asociación de Investigadores en Relaciones Públicas (AIRP). Ha participado en varias obras colectivas sobre la gestión de la comunicación en la inmigración y en las ONGs, la percepción de los periodistas sobre la comunicación en las entidades deportivas y la estructura de los departamentos de Comunicación en los clubes profesionales de fútbol en España.
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