The Communication Initiative
Development action with informed and engaged societies
The Communication Initiative
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at cila.comminitcila.com and is linked with The CI Global site.
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La formación de los periodistas en el siglo XXI

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Autor

  • Fernando Villalobos G. y Maryalejandra Montiel. Katia Muñoz Vásquez y Sergio Celedón Díaz
Resumen
El artículo analiza la forma en que la tecnología está modificando las prácticas periodísticas; específicamente se concentra en el surgimiento de un nuevo medio de comunicación: el ciberperiodismo o cibercomunicación, sus características, las diferentias entre el periódico impreso tradicional y el digital y los retos que plantea este nuevo medio en la formación de estudiantes y profesores, así como en los contenidos y metodologías de los programas de formación de periodistas.

La segunda parte del documento está dedicada al ensayo "En los medios o en las aulas. ¿Dónde se forman los periodistas?", que resume una investigación realizada en 2003 y 2004 por académicos del área de la comunicación, con el objetivo de comprender las mediaciones que influyen en la formación de los estudiantes de periodismo en un escenario marcado por la tensión entre tres escenarios: el ejercicio profesional en los medios de comunicación, el mundo académico y el mercado.
Fuente
Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui. No 92. Enero 2006
Fernando Villalobos G. es venezolano, profesor asociado de la Escuela de Comunicación Social e investigador adscrito al Centro Audiovisual de la Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Doctor en Ciencias de la Educación.

Maryalejandra Montiel. es venezolana, profesora asociada de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Zulia, Magíster en Ciencias de la Comunicación.

Katia Muñoz Vásquez y Sergio Celedón Díaz son chilenos, Magíster en Comunicación por la Universidad Diego Portales, académicos de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad de Viña del Mar, Chile.